Bildung

Zivil-militärische Schulen in São Paulo

von RICARDO NORMANHA: Angesichts der Kritik von Décio Saes können wir sehen, wie Tarcísios Projekt die alte Strategie der Mittelklasse enthüllt, den öffentlichen Sektor zu privatisieren und die Armen auszugrenzen

Pablo Mariconda

von LETICIA MARICONDA: Pablo Mariconda (1949-2025): Wissenschaftsphilosoph, der die kommerzialisierte Technowissenschaft in Frage stellte und Brücken zwischen kritischem Wissen, Ethik und der Demokratisierung des Wissens baute

Neuausrichtung der nationalen Prioritäten

von JOÃO CARLOS SALLES: Andifes warnt vor der Schließung der Bundesuniversitäten, doch seine formale Sprache und politische Zurückhaltung mildern letztlich die Schwere der Krise, während die Regierung der Hochschulbildung keine Priorität einräumt

Das Engagement für Bildung

von IVONALDO NERES LEITE: Die Gefahr der Geschichte und das Versagen der Nach-Auschwitz-Bildung in Zeiten kriegstreiberischen Nationalismus

CIEPs – 40 Jahre

von MICHEL HOOG CHAUI DO VALE & NILCE ARAVECCHIA: CIEPs waren damals im Land etwas Außergewöhnliches: eine Vollzeitschule für arme Kinder, die in großen städtischen Zentren konzentriert lebten.

PUC-São Paulo und akademische Freiheit

von MARIA RITA LOUREIRO & BERNARDO RICUPERO: Mit dem Angriff auf Reginaldo Nasser und Bruno Huberman kapituliert die Universität, die der Diktatur Widerstand leistete, nun vor dem zionistischen Autoritarismus und streikt
akademische Freiheit in Brasilien

Zur Kritik in der Bildung

von FERNANDO LIONEL QUIROGA: Da es charakteristisch für die Kritik ist, mit Klarheit zu unterscheiden, zu trennen und zu urteilen, versagt ihre Funktion, sobald sie in den diskursiven Ketten, die Gott und Mammon dienen, zu funktionieren beginnt, insbesondere im Raum

Anmerkungen zur Lehrerbewegung

von JOÃO DOS REIS SILVA JUNIOR: Vier Kandidaten konkurrieren für ANDES-SN. Das erweitert nicht nur das Spektrum der Debatten innerhalb der Kategorie, sondern offenbart auch die zugrunde liegenden Spannungen darüber, wie die strategische Ausrichtung der Gewerkschaft aussehen sollte.

Wiege oder Verdienst?

von ARTHUR MENEZES: Arme Arbeiter werden mit einem absurden Nachteil geboren und dieser wird noch verstärkt, wenn wir in unserer Gesellschaft stigmatisierende Kategorien wie Rassismus, Sexismus, Homophobie

Bildung, die wirkt

von WALNICE NOGUEIRA GALVÃO: Der Nordosten weist die besten Leistungen in der öffentlichen Grundbildung auf

Ligia Maria Salgado Nobrega

von OLYMPIO SALGADO NOBREGA: Rede anlässlich der Ehrenurkunde des Studenten der Fakultät für Erziehungswissenschaften der USP, dessen Leben durch die brasilianische Militärdiktatur auf tragische Weise verkürzt wurde

Die Wissensökonomie

von LUIZ MARQUES: Kultur als Zivilisation oder als Kommerzialisierung eröffnet keine Horizonte. Kultur als Identität weckt das Bewusstsein der Menschen für den Kampf um Freiheit und Gleichheit.

Das Martyrium der brasilianischen Universität

von EUGENIO BUCCI: Unsere Universität muss ihre Allianzen mit ihren Schwesteruniversitäten im Norden vorbereiten und stärken. Der Universitätsgeist kann weltweit nur überleben und sich ausbreiten, wenn er weiß, dass er einer ist

Werden wir noch hier sein?

von ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Es ist dringend erforderlich, die Nachlässigkeit zu berücksichtigen, mit der wir an brasilianischen Schulen, insbesondere an öffentlichen Schulen, mit historischem Wissen umgegangen sind.

Ende von Qualis?

von RENATO FRANCISCO DOS SANTOS PAULA: Der Mangel an Qualitätskriterien, die in Leitartikeln von Zeitschriften gefordert werden, wird Forscher gnadenlos in eine perverse Unterwelt schicken, die in der Wissenschaft bereits existiert: die Welt des Wettbewerbs, jetzt subventioniert

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Zivil-militärische Schulen in São Paulo

von RICARDO NORMANHA: Angesichts der Kritik von Décio Saes können wir sehen, wie Tarcísios Projekt die alte Strategie der Mittelklasse enthüllt, den öffentlichen Sektor zu privatisieren und die Armen auszugrenzen

Pablo Mariconda

von LETICIA MARICONDA: Pablo Mariconda (1949-2025): Wissenschaftsphilosoph, der die kommerzialisierte Technowissenschaft in Frage stellte und Brücken zwischen kritischem Wissen, Ethik und der Demokratisierung des Wissens baute

Neuausrichtung der nationalen Prioritäten

von JOÃO CARLOS SALLES: Andifes warnt vor der Schließung der Bundesuniversitäten, doch seine formale Sprache und politische Zurückhaltung mildern letztlich die Schwere der Krise, während die Regierung der Hochschulbildung keine Priorität einräumt

Das Engagement für Bildung

von IVONALDO NERES LEITE: Die Gefahr der Geschichte und das Versagen der Nach-Auschwitz-Bildung in Zeiten kriegstreiberischen Nationalismus

CIEPs – 40 Jahre

von MICHEL HOOG CHAUI DO VALE & NILCE ARAVECCHIA: CIEPs waren damals im Land etwas Außergewöhnliches: eine Vollzeitschule für arme Kinder, die in großen städtischen Zentren konzentriert lebten.

PUC-São Paulo und akademische Freiheit

von MARIA RITA LOUREIRO & BERNARDO RICUPERO: Mit dem Angriff auf Reginaldo Nasser und Bruno Huberman kapituliert die Universität, die der Diktatur Widerstand leistete, nun vor dem zionistischen Autoritarismus und streikt
akademische Freiheit in Brasilien

Zur Kritik in der Bildung

von FERNANDO LIONEL QUIROGA: Da es charakteristisch für die Kritik ist, mit Klarheit zu unterscheiden, zu trennen und zu urteilen, versagt ihre Funktion, sobald sie in den diskursiven Ketten, die Gott und Mammon dienen, zu funktionieren beginnt, insbesondere im Raum

Anmerkungen zur Lehrerbewegung

von JOÃO DOS REIS SILVA JUNIOR: Vier Kandidaten konkurrieren für ANDES-SN. Das erweitert nicht nur das Spektrum der Debatten innerhalb der Kategorie, sondern offenbart auch die zugrunde liegenden Spannungen darüber, wie die strategische Ausrichtung der Gewerkschaft aussehen sollte.

Wiege oder Verdienst?

von ARTHUR MENEZES: Arme Arbeiter werden mit einem absurden Nachteil geboren und dieser wird noch verstärkt, wenn wir in unserer Gesellschaft stigmatisierende Kategorien wie Rassismus, Sexismus, Homophobie

Bildung, die wirkt

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Ligia Maria Salgado Nobrega

von OLYMPIO SALGADO NOBREGA: Rede anlässlich der Ehrenurkunde des Studenten der Fakultät für Erziehungswissenschaften der USP, dessen Leben durch die brasilianische Militärdiktatur auf tragische Weise verkürzt wurde

Die Wissensökonomie

von LUIZ MARQUES: Kultur als Zivilisation oder als Kommerzialisierung eröffnet keine Horizonte. Kultur als Identität weckt das Bewusstsein der Menschen für den Kampf um Freiheit und Gleichheit.

Das Martyrium der brasilianischen Universität

von EUGENIO BUCCI: Unsere Universität muss ihre Allianzen mit ihren Schwesteruniversitäten im Norden vorbereiten und stärken. Der Universitätsgeist kann weltweit nur überleben und sich ausbreiten, wenn er weiß, dass er einer ist

Werden wir noch hier sein?

von ANTONIO SIMPLICIO DE ALMEIDA NETO: Es ist dringend erforderlich, die Nachlässigkeit zu berücksichtigen, mit der wir an brasilianischen Schulen, insbesondere an öffentlichen Schulen, mit historischem Wissen umgegangen sind.

Ende von Qualis?

von RENATO FRANCISCO DOS SANTOS PAULA: Der Mangel an Qualitätskriterien, die in Leitartikeln von Zeitschriften gefordert werden, wird Forscher gnadenlos in eine perverse Unterwelt schicken, die in der Wissenschaft bereits existiert: die Welt des Wettbewerbs, jetzt subventioniert

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