Von Eduardo Maretti*

Bei einem Videokonferenztreffen zwischen Wissenschaftlern aus mehreren Ländern und dem Nobelpreisträger Joseph Stiglitz wurden am 12. Dezember Ideen für die Einführung von Änderungen im Wirtschaftslehrplan an Universitäten auf der ganzen Welt diskutiert.

In Brasilien fand das Treffen an der Päpstlichen Katholischen Universität von São Paulo (PUC-SP) statt. Stiglitz und andere Ökonomen müssen auf Ersuchen von Papst Franziskus einen Vorschlagsentwurf für diese Änderungen vorbereiten, eine der Hauptagenden des Franziskus-Wirtschaftskongresses, einer Initiative des Papstes, der in der Stadt Assisi (Italien) stattfinden soll. vom 26. bis 28. März 2020.

Per Maillud der Papst Wirtschaftswissenschaftler und Unternehmer aus der ganzen Welt ein, an der Veranstaltung in Assisi (der Stadt, die als Geburtsort von Franz von Assisi ausgewählt wurde) teilzunehmen, um „diejenigen zu treffen, die heute ihren Abschluss machen und beginnen, eine andere Wirtschaft zu studieren und zu praktizieren.“ , das Leben schenkt und nicht tötet, einschließt und nicht ausschließt, vermenschlicht und nicht entmenschlicht, sich um die Schöpfung kümmert und sie nicht zerstört.“

In einem Video verteidigte der Papst die Idee: „Die Wirtschaft kann nicht nur darauf abzielen, die Rentabilität zu steigern, den Arbeitsmarkt zu verkleinern und neue Ausgeschlossene zu schaffen.“ In letzter Zeit, kritisierte der Papst die „politischen, sozialen oder ökologischen Beschränkungen“, die in Brasilien gelten, in einer Botschaft an das brasilianische Volk zum Tag Unserer Lieben Frau von Aparecida (12. Oktober), der Schutzpatronin des Landes.

An dem Treffen im März werden neben Stiglitz unter anderem Persönlichkeiten wie Amartya Sen (Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften 1998), Muhammad Yunus (Friedensnobelpreis 2006), die Aktivistin Vandana Shiva, die Ökonomen Jeffrey Sachs und Ladislau Dowbor teilnehmen.

Treffen wie die am 12., an der Teilnehmer aus 14 Ländern, fünf Kontinenten und 30 Universitäten teilnahmen, sind Teil des Programms Päpstliche Scholas Occurrentes, eine Organisation des Päpstlichen Rechts, die 2001 in Buenos Aires auf Initiative des damaligen Erzbischofs Jorge Bergoglio, dem heutigen Papst Franziskus, gegründet wurde. Die Institution bringt Studierende aus aller Welt zusammen. A Brasilianische Artikulation für die Wirtschaft von Francisco (ABEF) nimmt an dem Programm teil.

Laut Ladislau Dowbor, Professor für Wirtschaftswissenschaften an der PUC-SP, besteht die Idee darin, dass „die Wirtschaft der Gesellschaft dienen sollte und nicht umgekehrt“. „Wir nutzen die Initiative des Papstes, um in Brasilien Wirkung zu erzielen. „Wir stehen vor einem Irrtum in der Wirtschaftspolitik und im Politikbegriff im Allgemeinen“, sagte er bei der Eröffnung der Videokonferenz. Er schlug die Bildung von Kernen an brasilianischen Universitäten, in Gewerkschaften und in Bewegungen wie der MST vor, „um zu diskutieren, wie die Wirtschaftsorganisation im Allgemeinen neu gedacht werden kann“.

Stiglitz argumentiert, dass der Wirtschaftslehrplan an Universitäten in allen Belangen reformiert werden müsse. In der Videokonferenz näherte er sich dem Thema anhand von drei Leitgedanken. Das erste ist, dass „der Mensch im Einklang mit der Natur leben muss“. Laut dem Wirtschaftsnobelpreis 2001 ist es notwendig zu verstehen, warum wir nicht im Einklang mit der Umwelt leben. „Und wie können wir die Wirtschaft reformieren, um sicherzustellen, dass wir das tun? Wir behandeln knappe Ressourcen wie Wasser, als wären sie nicht knapp. Die Wirtschaft muss damit umgehen, als wären es knappe Güter“, sagte er.

Den zweiten Punkt nennt er die „Kreislaufwirtschaft“. „Natürliche Ressourcen müssen wiederverwendet werden. Die Wirtschaft muss sich auf Recycling und Erneuerung konzentrieren. Eine Wirtschaft, in der die Menschen im Einklang mit der Natur sind. „Wir müssen innovativ sein, investieren, öffentliche und private Investitionen tätigen und Vorschriften erlassen“, sagt Stiglitz. Ideen wie diese müssen Teil des Standardlehrplans in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen sein.

„Wir können Umweltgerechtigkeit nicht von sozialer Gerechtigkeit trennen“, sagte er. Er verdeutlichte seine Besorgnis durch die Tatsache, dass es mittlerweile „Klimamigranten“ gibt, die aus armen Regionen wie Afrika und Teilen Indiens kommen – getrieben durch Umweltungleichgewichte, die durch menschliches Handeln verursacht werden. Daher ist es notwendig, Wissen über künftige Generationen zu verbreiten.

Der dritte Punkt lautet: „Um diese Ziele zu erreichen, müssen Maßnahmen ergriffen werden. Wir müssen uns darauf konzentrieren, wie wir gemeinsam daran arbeiten, Verbesserungen voranzutreiben.“ Große Unternehmen und Konzerne müssen sich ändern und sich der enormen sozialen und ökologischen Schäden bewusst sein, die durch Modelle verursacht werden, deren einziges Interesse darin besteht, „die Interessen der Aktionäre zu maximieren“. Unternehmen müssen grundsätzlich einen Paradigmenwechsel vollziehen, was einige bereits tun.

Stiglitz nannte zwei Beispiele: Unternehmen, denen die Herstellung von Nahrungsmitteln für Kinder, die Diabetes im Kindesalter verursachen, egal ist, und Labore, die Medikamente herstellen, die zum Tod von Menschen führen. „Sie dachten nur an Profite und begingen schreckliche Taten, ohne an die moralischen Konsequenzen zu denken. Schließlich sagten sie: „Wir gehen den falschen Weg.“ Unternehmen müssen über die Konsequenzen nachdenken. Jetzt erkennen wir, dass dieses egoistische Verhalten für die Gesellschaft nicht funktioniert. „Diese wirtschaftlichen Anliegen müssen in die Wirtschaft getragen werden“, betonte er.

Stiglitz kommentierte den argentinischen Wirtschaftsminister Martín Guzmán (37), der vom neuen Präsidenten des Landes, Alberto Fernández, ernannt wurde. Guzmán war ein Schüler und Mitarbeiter von Stiglitz. „Ich bin gespannt auf Martín und Argentinien.“ Laut dem amerikanischen Ökonomen war der neue Minister einer der besten Studenten, die er je hatte.

Ethik und Zusammenarbeit

Aus all dem sei es notwendig, im Lehrplan Wirtschaftswissenschaften mit Ethik zu verbinden, argumentiert Stiglitz. „Wir müssen diese ethischen Fragen hervorheben. Wie verlagern Sie den Lehrplan in eine breitere Perspektive als die Interessen der Aktionäre? Das ist für mich wesentlich. Es ist eine wesentliche Ausbildung für die Unternehmensführer der Zukunft. Unternehmen zerstören die Umwelt. Daher wird die Welt nicht überleben.“

Es ist auch notwendig, den Studierenden die ethische Notwendigkeit der Zusammenarbeit zu vermitteln. Sie müssen verstehen, wie ernst es ist, gesundheitsschädliche Produkte zu produzieren, wenn sie in Zukunft im Lebensmittelsektor arbeiten, damit sie nicht wissentlich zum Beispiel zur Entstehung von Diabetes bei Kindern beitragen. „Sie müssen sich schuldig fühlen. Wir müssen individuell für unser Handeln verantwortlich sein.“

Aus Sicht der Weltregionen müssten bei der Bekämpfung des Klimawandels regionale Unterschiede berücksichtigt werden, meint der Ökonom. „Mir scheint, dass die Antwort auf den Klimawandel die Entwicklung der Entwicklungsländer nicht behindern kann. Es muss Hilfe von Nord nach Süd geben. Der Norden hat eine moralische Verpflichtung gegenüber dem Süden, er hat Verantwortung und er sollte seine Emissionen reduzieren.“

„Wachstum muss anders sein als bisher und auf fossiler Energie basieren. Jetzt sind wir in der Lage, erneuerbare Energie zu produzieren. Wenn dieses Ziel im Jahr 2050 erreicht wird, haben wir die Möglichkeit, nachhaltig zu wachsen. Dafür müssen viele Dinge verändert werden. Wir müssen im Hinblick auf den COXNUMX-Ausstoß weniger energieintensive Verbrauchsmuster haben.“ Laut Stiglitz werden auch Veränderungen in der Organisation der Städte und im Produktionsprozess notwendig sein.

*Eduardo Maretti ist Reporter für Aktuelles Brasilien-Netzwerk.

Ursprünglich veröffentlicht am Aktuelles Brasilien-Netzwerk.