von LUIZ FILGUIRAS & GRACE DRUCK*
Eine kämpfende und mobilisierende Gewerkschaft, die nicht bürokratisiert ist, muss in jeder Hinsicht die Organisation und politisch-kulturelle Beteiligung ihrer Berufsbasis, einschließlich der Rentner, fördern und erleichtern
In den letzten Jahren ist in der Lehrbewegung einiger Bundesuniversitäten ein Streit entstanden, der sich gegen zwei Beratungsgremien richtet, die grundsätzlich komplementär sein sollten, da sie in der Tat unterschiedliche Natur, Umfang und Ziele haben.
Dieser Widerstand kommt jedes Mal zum Vorschein, wenn die in der Versammlung versammelten Lehrer mehrheitlich beschließen, ihre Arbeitstätigkeit lahmzulegen, um für ihre Forderungen zu kämpfen und sie mit den Behörden auszuhandeln.
Dies geschieht, weil die Minderheitsgruppe, die gegen den Streik gestimmt hat, mit der Entscheidung nicht zufrieden ist und die Notwendigkeit einer öffentlichen Konsultation betont – als wäre die Versammlung, die den Streik beschlossen hat, nicht öffentlich und nicht für die Beteiligung aller offen . jeder Lehrer, der es wünscht.
Tatsächlich handelt es sich bei der Konsultation um eine virtuell über das Internet durchgeführte Abstimmung, bei der jeder Lehrer allein, einzeln in seinem Zuhause oder Arbeitszimmer, und ohne die Diskussionen und Debatten zwischen den verschiedenen umstrittenen Ansichten aktiv zu verfolgen, einen Knopf drückt. Dadurch werden die Geselligkeit, die Bindungen und die Solidarität zwischen den Lehrern gebrochen und zerstört, was die Bewegung schwächt, mit dem Argument, dass sie auf diese Weise demokratischer sei, weil mehr Menschen konsultiert würden.
Bevor mit der Erörterung der Begründetheit des Themas fortgefahren wird, lohnt es sich, nebenbei die folgende Beobachtung hervorzuheben: Im vorliegenden Fall der Federal University of Bahia (UFBA) beispielsweise, wenn die Versammlung mit Mehrheit dagegen entschieden hätte Streikverlierer (Befürworter des Streiks) würden niemals zu einer virtuellen Konsultation aufrufen, da sie glauben, dass ein persönliches Treffen der Lehrer eine wirklich demokratische und unterstützende Möglichkeit ist, die Richtung der Bewegung zu diskutieren und zu bestimmen. Andererseits würden sich die Gewinner wiederum keine Sorgen darüber machen, eine „demokratische“ Konsultation durchzuführen, um die Entscheidung gegen den Streik zu ratifizieren.
Aber dieser Streit drückt eine umfassendere Realität aus, die in den letzten vier Jahrzehnten durch einen Prozess entstanden ist, der die Merkmale und die Funktionsweise kapitalistischer Gesellschaften radikal verändert hat – angetrieben durch drei unterschiedliche, aber eng miteinander verbundene Phänomene: produktive Umstrukturierung, Globalisierung – Finanzialisierung des Kapitals und der politisch-ideologische Aufstieg des Neoliberalismus.
Insbesondere hatte dieser Prozess tiefgreifende Auswirkungen auf die Arbeitswelt, mit der Zunahme der Arbeitslosigkeit, der Prekarität der Arbeit, der Schwächung und Bürokratisierung der Gewerkschaften (ihrer Verwaltung) und der Gewerkschaftsbewegung sowie der Durchsetzung der Individualisierung durch das Kapital Arbeitsbeziehungen, die Zerstörung von Sozial- und Arbeitsrechten usw. Das Kräfteverhältnis zwischen Kapital und Arbeit hat sich für Letzteres deutlich verschlechtert, zusätzlich zur gesellschaftlichen Verbreitung der Grundwerte und Merkmale der neoliberalen Ideologie: Individualismus, Wettbewerb in allen Bereichen, Unternehmertum usw.
In diesem Zusammenhang begannen neue Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in mehreren Dimensionen eine zentrale Stellung einzunehmen: bei der Produktion und Kommerzialisierung von Gütern und Dienstleistungen, bei der Steigerung der Arbeitsproduktivität, bei der Entwicklung und Anwendung der Wissenschaft, bei der Monopolisierung von Wissen (die Big Techs), in der Leugnung der Existenz von Arbeitsbeziehungen (die „Uberisierung der Arbeit“), in der Bildung und Verwaltung sogenannter sozialer Netzwerke (Ghettos) – einem grundlegenden Instrument im Aufstiegsprozess der Gegenwart extrem rechts auf der ganzen Welt.
Was unsere Kontroverse direkter betrifft, lohnt es sich, in diesem Prozess die Ausbreitung des extremen Individualismus hervorzuheben, der auf vielfältigste Weise gefördert wird und durch den Zusammenbruch der Geselligkeit, der Bindungen, der Geselligkeit und der Solidarität unter den Arbeitern entsteht. Die nächsten Beispiele sind neben sozialen Netzwerken die sogenannte Telearbeit und insbesondere das mittlerweile weit verbreitete Distance Education (EAD), das von privaten Hochschuleinrichtungen ohne Einschränkungen weit verbreitet ist. Das alte universitäre Zusammenleben, ein reichhaltiger Raum für intellektuelle Bildung und den Charakter der Jugend sowie die unersetzliche Lehrer-Schüler-Beziehung verschwinden. Jeder muss sich an die schmerzhafte Erfahrung während der Pandemie erinnern, als wir unter diesen außergewöhnlichen Bedingungen gezwungen waren, den Unterricht online zu unterrichten.
Eine virtuelle Konsultation oder Volksabstimmung kann genutzt werden, um die Meinungen von Lehrern zu verschiedenen Themen zu bewerten oder sogar, um den Prozess der Wahl des Vorstands der Gewerkschaft in die Praxis umzusetzen, sofern die erforderlichen Garantien gegeben sind. Aber sie können die Lehrerversammlung, das grundlegende politische Instrument der Konvergenz und kollektiven Bildung des zyklischen Willens der Bewegung, nicht durch Entscheidungen ersetzen, die sich jederzeit ändern oder unverändert bleiben können.
Die Teilnahme an der Versammlung ist kostenlos, es gibt keine Einschränkungen oder Zwänge für Lehrer. Das Argument, dass „Lehrer, die nicht gehen, weil sie während ihrer Zeit bei der Versammlung anderen Aktivitäten nachgehen“, kann nicht ernst genommen werden; Die Versammlungen finden während der regulären Arbeitszeit der Lehrer statt, wobei es zwischen Exklusivlehrern, 40- und 20-Stunden-Lehrern spezifische Unterschiede gibt. Darüber hinaus haben die Lehrer, die an den Versammlungen teilnehmen, auch andere Aktivitäten, aber sie organisieren sich selbst, um diese so durchzuführen, dass ihre jeweilige Teilnahme sinnvoll ist.
Eine kämpfende und mobilisierende Gewerkschaft, die nicht bürokratisiert ist, muss in jeder Hinsicht die Organisation und politisch-kulturelle Beteiligung ihrer Berufsbasis (Kategorie), einschließlich der Rentner, fördern und erleichtern. Es ist kein guter Weg, sich auf Gruppen zu verlassen, die demobilisiert und desinteressiert an den Kämpfen und der Zukunft des Berufsstandes sind.
Besetzte Universitäten durch Debatten, Treffen, Plenarsitzungen und ... Versammlungen sind der Weg, den Kampf und die Einheit der Lehrer durch die Bildung ihres kollektiven Willens zu stärken.
*Luiz Filgueiras Er ist Professor an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Federal University of Bahia (UFBA)..
*Graça Druck Sie ist Professorin am Fachbereich Sozialwissenschaften der Federal University of Bahia (UFBA)..
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