Bildung, Neoliberalismus und/oder verwaltete Gesellschaft
Von JOSÉ LEON CROCHÍK:
Die Schule stellt einen privilegierten Raum im Kampf gegen die objektiven Bedingungen des Faschismus dar
Von JOSÉ LEON CROCHÍK:
Die Schule stellt einen privilegierten Raum im Kampf gegen die objektiven Bedingungen des Faschismus dar
Von JOSÉ LEON CROCHÍK:
Die Schule stellt einen privilegierten Raum im Kampf gegen die objektiven Bedingungen des Faschismus dar
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